“Quando o projeto surgiu, ele tinha como finalidade desenvolver estratégias de fixação dos indígenas, nas próprias aldeias, voltadas especialmente para a educação ambiental e para a sustentabilidade. Ao longo desse processo o objetivo foi mudando, principalmente quando começaram a aparecer demandas nas próprias comunidades indígenas, para a formação dos professores que trabalham nas próprias escolas da comunidade e na necessidade de profissionais formados na área da saúde”, explica.